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黄小宁是干什么的?八...
考教分开,大势所趋....
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说到底,还不是教育...
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高中数案
全国高考理科数学22
06月10日
全国高考理科数学21
06月10日
全国高考理科数学20
06月10日
全国高考理科数学19
06月10日
全国高考理科数学18
06月10日
全国高考理科数学17
06月10日
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浙江2009年新课改高考方案 高考有五方面改革
09月02日
一位老师的思考:毁人的教育,就是伪教育
08月25日
美德日的中学教育不分科
08月25日
文理分科大家谈
08月25日
文理不分科为何势在必行?
08月25日
文理分科,一条线带来一条沟?
08月25日
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浙江高考理科数学试卷18-22
关于举行杭州市2009年数学新课程高考复习研讨活动的通知
10月10日
关于举行高三数学复习研讨活动的通知
09月18日
关于举行富阳市高中数学青年教师解题竞赛的预备通知
09月18日
[调查]1999-2007高考状元最爱哪些学校和专业?
06月10日
浙江高考理科数学试卷18-22
06月10日
浙江高考理科数学试卷11-17
06月10日
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为灾区人民捐款的数学教师
08月21日
银川考察图片8
05月22日
银川考察图片7
05月22日
银川考察图片6
05月22日
银川考察图片5
05月22日
银川考察图片4
05月22日
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沉痛哀悼华国锋同志逝世
08月21日
电脑时代还要学写毛笔字吗?
06月05日
“范跑跑”应成为中国精英的一面镜子
06月05日
常练粉笔字,夯实基本功
06月05日
朱清时谈少年班:为教改创路,成本就不高
06月05日
家长应该怎么样抓孩子学习?
06月04日
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乐清初三竞赛数学试卷
05月09日
浅谈中小学数学教学衔接
12月01日
中考复习(有理数)
12月26日
单项式乘以单项式
12月05日
试卷五
11月29日
试卷四
11月29日
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浅谈中小学数学教学衔接
12月07日
努力提高小学语文阅读教学的时效性
12月06日
中小学教学衔接的反思
12月06日
做好份内之事,送走毕业班学生
12月01日
从“衔接”活动反思改进教学学习方法的指导
12月01日
关于中小学数学教学衔接问题的几点思考
12月01日
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义务教育数学课程标准(修改稿)--附录2(3)
05月16日
义务教育数学课程标准(修改稿)--附录2(2)
05月16日
义务教育数学课程标准(修改稿)--附录2
05月16日
义务教育数学课程标准(修改稿)--附录1
05月16日
义务教育数学课程标准(修改稿)--第三部分10
05月16日
义务教育数学课程标准(修改稿)--第三部分9
05月16日
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2007年全国高考数学卷
06月12日
课题“新课堂初中生数学有意义学习培养的研究”在富春中学的研讨活动
03月10日
课题“新课堂初中生数学有意义学习培养的研究”在郁达夫中学的研讨活动
03月10日
初中其它
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让课堂教学“复归自然”——山西省永济市实验小学的“自然性教学”模式解读 (二)
06月05日
让课堂教学“复归自然”——山西省永济市实验小学的“自然性教学”模式解读(一)
06月05日
初二竞赛试题
05月09日
中考试题17
03月08日
中考试题16
03月08日
中考试题15
03月08日
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